文部科学省は2019年度から導入される「高校生のための学びの基礎診断」に参加する民間試験の認定基準を公表した。
国語・数学・英語の3教科が対象で記述式問題を盛り込むことや、英語の「読む・聞く・話す・書く」の4技能を測ることを求めた。
障害のある生徒への配慮の必要性も記した。この基礎診断は大学入試判定には関係しない。

「高校生のための学びの基礎診断」の認定基準・手続等に関する規程

文部科学省は高校の学習指導要領の改訂案を公表した。
「現代の国語」、「言語文化」、「地理総合」、「歴史総合」、「公共」、「数学C」「理数探究」などを新設し、
「主体的・対話的で深い学びの実現」を求めた。
詳細は下記文部科学省のHPをご覧ください。
高等学校学習指導要領解説

2022年度から実施される高校の新学習指導要領の概要が発表された。
○「生きる力」を育むため、①知識・技能②思考力・判断力・表現力③学びに向かう力と人間性の3つの柱で教育課程を再整理する。
○教科・科目構成の見直しー ①国語科目の再編 ②「歴史総合」「地理総合」「公共」の新設 ③共通教科「理数」の新設など27科目の新設改訂
○教育内容の改善事項ー ①言語能力の確実な育成 ②理数教育の充実 ③伝統や文化に関する教育 ④道徳教育の充実 ⑤外国語教育の充実 ⑥職業教育の充実 ⑦領土等国土に関する指導の充実 ⑧プログラミングの基礎等の内容を必修化